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domingo, 27 de noviembre de 2011

Blog Colaborativo

Una de las actividades que realizo constantemente en mi profesión de maestra es mantenerme al día en el ofrecimiento de recursos que se nos ofrece a los educadores, especialmente los que no requieren pagos por sus servicios. Quiero invitarles a unos de los mejores blogs de colaboración en recursos tecnológicos para educadores: Free Technology for Teachers.  Este blog ofrece constantemente una variedad de recursos educativos y  tecnológicos con sus descripciones y respectivos enlaces. En 2008, 2009 y 2010 obtuvo el premio "Best Resource Sharing Blog". del  Edublogs Award. En 2009 ganó   "Best Individual Blog". En 2010 ganó además "Best Ed Tech Support" y  "Best Individual Blog". Si se suscriben al blog, recibirán comunicaciones semanales de recursos disponibles en la web y de eventos relacionados con la tecnología educativa.

http://www.freetech4teachers.com/p/about-richard-byrne-and-free-technology.html

Espero que les sea de mucha utilidad.

por Ivelisse Rivera Collazo

sábado, 26 de noviembre de 2011

La colaboración en las comunidades de aprendizaje virtuales




   Cuando hablamos de colaboración en lo que respecta en la educación a distancia, quisiera aclarar antes que todo que no se trata de de que diferentes partes  aporten información sobre un tema en común, o meramente cada persona del grupo o comunidad realiza un trabajo para producir un trabajo o producto. La colaboración va más allá de compartir esfuerzos, ideas o tareas.  Debe partir de un mismo fin, se deben compartir visiones, misiones, metas, objetivos, para asegurarse que el trabajo de cada cual va en la misma dirección.

     ¿Y qué nos ofrece la tecnología y el mundo virtual que faciliten la colaboración?  Muchas ventajas.Entre ellas podemos mencionar que se acortan las distancias, y como consecuencia tenemos mayor disponibilidad de tiempo. Flexibilidad en los horarios, de modo que cada cual puede establecer el suyo propio. La nueva tecnología nos brinda una serie de herramientas de comunicación sincrónicas y
asincrónicas tales como los blogs, los chats, videoconferencias, correos electrónicos, etc., que facilitan el intercambio de información y la propia comunicación.

     En el documento Aprendizaje colaborativo en las redes de aprendizaje se define la colaboración
en el contexto educativo, como un modelo de aprendizaje interactivo que invita a los alumnos a caminar codo a codo, a sumar esfuerzos, talentos y competencias mediante una serie de transacciones que les permitan llegar juntos al lugar señalado. Sin embargo, hablar de aprendizaje interactivo, no sólo nos debe llevar a pensar en el modelo colaborativo, sino también en el modelo cooperativo. Las diferencias esenciales entre estos dos procesos de aprendizaje es que en el primero los alumnos son quienes diseñan su estructura de interacciones y mantienen el control sobre las diferentes decisiones que repercuten en su aprendizaje. Mientras que en el segundo, es el profesor quien diseña y mantiene casi por completo el control en la estructura de interacciones y de los resultados que se han de obtener ( Panitz, 2001).

    Es importante, por lo tanto, que para el trabajo colaborativo las destrezas de aprendizaje cooperativo se hayan desarrollado en el individuo. Reconocer cuando es un trabajo colaborativo y no grupal donde la interacción de las personas esté dirigida hacia un mismo fin mediante actividades significativas y pertinentes hacia a aquellos a quienes se dirigen.


A continuación les incluyo documentos que abarcan más el tema y lo aplican a proyectos.

Referencias bibliográficas:

(Mayo, 2004).Aprerndizaje colaborativo en las redes de aprendizaje. Documento disponible en línea. http://urtol.tol.itesm.mx/webpage/ppt/ ponenciatrabajocolaborativovirtual.doc. Recuperado de: http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/lecturas_BB/pdf_internet/aprendizaje_redes.pdf
Cabero, J., Cejudo, María del C. (Julio, 2007).Propuestas de colaboración en educación a distancia y tecnologías para el aprendizaje. Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa  Núm. 23. Universidad de Sevilla – España Recuperado de: http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec23/jcabero/jcabero.html

Publicado por Ivelisse Rivera Collazo